“一粒麦子不落在地里死了，仍旧是一粒麦子；若是死了，就结出许多子粒来。”约翰福音 12:24
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玛丽·海因里希 (Mary Heinrich) 加入我们的播客，讨论我们如何在中庭度过四旬斋期，以及如何将其延伸到家庭教会的精神生活中。
玛丽·海因里希 (Mary Heinrich) 是美国好牧人教理协会的会员协调员。在加入该协会之前，玛丽曾在美国好牧人教理协会董事会任职七年。玛丽还曾担任天主教会信仰形成主任二十九年，并担任宗教教育出版商的顾问和编辑。她在爱荷华州锡达拉皮兹的芒特·默西学院获得了宗教研究学士学位，并在密苏里州圣路易斯的阿奎那神学院获得了好牧人教理牧师研究硕士学位。她的丈夫库尔特是得梅因教区的永久执事，在当地的天主教高中教授神学，是一名一级教理讲授者，喜欢为中庭制作材料。他们的女儿克莱尔是她所在教堂的初级信仰形成协调员，在一级和二级中庭工作。当不沉浸在 CGS 中时，玛丽喜欢阅读、艺术和与家人共度时光。
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成年人有机会接受一种宗教教育方法，以加深人们与上帝的关系。
我们相信上帝和孩子之间有着独特的关系。孩子们需要自己的空间来培养这种关系。这种关系的培养需要成人的帮助，但由孩子内心的上帝之灵来引导。
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什么是好牧人的教理讲授？好牧人的教理讲授源自孩子们与上帝相遇的喜悦。据观察，处于同一发展阶段的儿童，即使是来自不同文化背景的孩子，对基督教信息的反应也是一样的。
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在《好牧人教理讲授》中，成年人有机会接受一种教理讲授（或宗教教育）方法，以加深与上帝的关系。《好牧人教理讲授》中的教理讲授培训既具有指导意义，又具有体验性。它既能吸引人的头脑，也能吸引人的心灵。
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我们在马可福音中读到，耶稣派他的门徒成对出去，两个两个地出去；这趟旅程并不是孤独的。作为传教士，我们在准备材料、在中庭工作和观察孩子时，相互支持是至关重要的。作为 CGSUSA 的成员，我们团结一致，分享这项工作的乐趣。
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孩子们通过他们的喜悦、他们的惊奇和敬畏、他们的爱和祈祷能力以及他们的极度单纯，让我们成年人感受到爱上上帝意味着什么。这正是 CGSUSA 30 多年来的工作：倡导儿童的快乐。
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